El aprendizaje es un proceso de transferencia y recepción de información Muchos todavía ven al profesor como una maquina reproductora de información y al alumno como un simple receptor que aveces absorbe todo o aveces casi nada.

Por lo tanto mi opinión es que todo esto limita al alumno a expresarse, a leer dándole más importancia a la postura que a las palabras dichas, aprenderse de memoria una lección porque no entiende el contenido. En este paradigma tradicional no se da el aprendizaje ya que todo es memorístico y ese conocimiento tiene tiempo limitado.

Las Tics ayuda a los profesores y alumnos  a la manera de acceder al conocimiento y por ello tienen la capacidad de transformar estos procesos tradicionalistas, en donde las clases van centradas en conocimiento interesante, interactivo, dinamico. Nos ofrece un nuevo paradigma centrado en el alumno pero donde éste interactúe con su entorno, con el docente, sus compañeros. El cual los provee de un apoyo para desarrollar sus conocimientos, detrezas y habilidades.

 Pasar de una cultura basada en un libro y apuntes, a una cultura interactiva, en la que ya no sólo leeremos sobre algo o alguien , sino que podremos tocarlo, verlo , oírlo e interactuar con él.

Este nuevo paradigma no busca que cada persona tenga una computadora. Lo que busca en realidad es la motivación para involucrarse en el propio aprendizaje con actividades que incluyan resolver problemas reales, producir escritos originales, realizar proyectos de investigación  en lugar de estudiar  con informaciones de libros, dialogar con otros acerca de temas importantes, realizar actividades, construir o mejorar objetos .

Para concluir los docentes deben actualizar sus conocimientos y habilidades continuamente. Las Tic son medios de soportes a conocimientos ya establecidos que no buscan un cambio radical, sino un cambio de mejoras con actualizaciones que sirvan al estudiante y a dicho docente. 

La investigación socio educativa influenciado por las Nuevas Tecnologias

Las Nuevas Tecnologías son las herramientas que en la actualidad de hoy favorecen al estudiante y al docente durante el proceso de investigación socio educativa.

 Dichas herramientas utilizadas correctamente nos benefician notablemente en la elaboración de trabajos de investigación, en los procesos de clases, en la recolección de datos e información y para la adquisición de nuevos conocimientos.

El uso de la red,y las nuevas tecnologías nos facilita y ayuda en la búsqueda de informaciones, compartir conocimientos ignorados o actualizados.

Como docentes debemos ser profesionales capacitados y actualizados, enseñar desde una perspectiva clara, precisa, actual, en donde el alumno y docente sepan utilizar a su favor las tecnologías a su alcance, de esta manera podrán lograr un mayor aprendizaje, destrezas y conocimientos.

Implementar esto en educación es un proceso en el cual encontraremos dificultades y obstáculos que nos harán desistir del objetivo, pero ningún obstáculo, ninguna dificultad, debe ser mas fuerte que de las ganas de enseñar y aprender!!

Utilicemos las nuevas tecnologías no solo en el ámbito educativo, sino también en lo social, en lo económico. 

La mente del ser humano debe ser como maquina de crear y recibir informaciones, en donde los ordenadores son las técnicas o herramientas que utilizamos para sacarle "el jugo" a lo adquirido. Que nos servirán no solo hoy, sino a lo largo de la vida.